畢業(yè)季，就業(yè)季。如今，不少高校畢業(yè)生選擇“三支一扶”、農(nóng)村特崗教師、大學(xué)生志愿服務(wù)西部等計(jì)劃項(xiàng)目，到黨和人民事業(yè)發(fā)展最需要的地方建功立業(yè)，讓青春之花在基層一線綻放。
習(xí)近平總書記殷切勉勵(lì)，“好青年志在四方，要鼓勵(lì)高校學(xué)生把視線投向國(guó)家發(fā)展的航程，把汗水灑在艱苦創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)，到基層去、到西部去、到祖國(guó)最需要的地方去，做成一番事業(yè)、做好一番事業(yè)?！备咝．厴I(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源，基層是高校畢業(yè)生淬煉本領(lǐng)的沃土，積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)，不僅是黨和國(guó)家的需要，也是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要途徑。
基層廣闊天地，青春大有可為。相對(duì)于大城市便利的生活、眾多的機(jī)會(huì)，基層條件相對(duì)艱苦，但是也要看到，隨著新型城鎮(zhèn)化、鄉(xiāng)村全面振興的扎實(shí)推進(jìn)，鄉(xiāng)村教育、醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老服務(wù)、社會(huì)治理等基層服務(wù)需求不斷擴(kuò)大，為廣大高校畢業(yè)生創(chuàng)造了廣闊的干事創(chuàng)業(yè)空間。高校畢業(yè)生有知識(shí)、有視野，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，到基層發(fā)展更容易凸顯優(yōu)勢(shì)，有所建樹，收獲碩果。
基層需要青年，青年更需要基層。一個(gè)人的成長(zhǎng)，不但需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，還需要風(fēng)霜雪雨的考驗(yàn)?；鶎右痪€，是增長(zhǎng)見識(shí)、了解國(guó)情的大課堂。大學(xué)生在基層工作，最能觸摸到時(shí)代跳動(dòng)的脈搏，最能提升解決問題的能力，讓身心得到淬煉，為日后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?；鶎庸ぷ鲝?fù)雜多變、點(diǎn)多線長(zhǎng)，考驗(yàn)的不只是工作能力，更是對(duì)耐心、理想信念等綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，廣大高校畢業(yè)生要懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，勇于挑最重的擔(dān)子、啃最硬的骨頭、接最燙的山芋，在基層一線綻放青春芳華。
高校畢業(yè)生有抱負(fù)、有志向，有著實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的熱切渴望。讓高校畢業(yè)生在基層留得住、干得好，離不開政策保障與組織關(guān)懷的雙向發(fā)力。要匯聚多方資源、開拓就業(yè)渠道，提供廣闊提升空間，用崗位吸引人，用事業(yè)留住人，用發(fā)展成就人。只要讓青年人有盼頭有奔頭，讓他們看到更多可能，他們就會(huì)扎根基層、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)基層，將自己的人生“小目標(biāo)”，融入黨和人民事業(yè)的“大藍(lán)圖”中去。
關(guān)心體現(xiàn)在多方面、細(xì)微處。深入基層前，集中組織基層就業(yè)志愿者開展講座、培訓(xùn)，邀請(qǐng)資深講師開設(shè)針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的課程，提高志愿者的實(shí)際操作技能和問題解決能力，讓他們有更足的底氣。深入基層后，需要及時(shí)做好心理引導(dǎo)和后勤保障，營(yíng)造拴心留人的良好環(huán)境。從積極落實(shí)定向考錄、基層職稱評(píng)審、工資高定，到及時(shí)發(fā)放各類補(bǔ)助和生活補(bǔ)貼等，都要考慮到。
“有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生?！备咝．厴I(yè)生把基層作為最好的課堂，把實(shí)踐作為最好的老師，在磨礪中墩墩苗、壯筋骨，接好時(shí)代的接力棒，讓人生道路和事業(yè)發(fā)展立得實(shí)、行得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。持續(xù)搭建高校畢業(yè)生扎根基層“有事干、有盼頭、留得住”的廣闊舞臺(tái)，提供有力平臺(tái)和有效途徑，定能讓他們?cè)缛粘蔀榭煽按笥?、能?dān)重任的棟梁之材，為黨和國(guó)家事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
郭艷
（責(zé)任編輯：梁艷）
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