全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，教育是基礎(chǔ)，科技是關(guān)鍵，人才是根本。
黨的二十大報(bào)告把教育、科技、人才作為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。統(tǒng)籌推進(jìn)這三個(gè)戰(zhàn)略，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育、科技、人才三者內(nèi)在規(guī)律和發(fā)展邏輯的深刻把握。
省委十二屆六次全會(huì)提出，進(jìn)一步加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，必須不斷釋放和注入強(qiáng)大動(dòng)能。強(qiáng)調(diào)要不斷激發(fā)三大動(dòng)力，加快塑造服務(wù)和融入新發(fā)展格局的新動(dòng)能新優(yōu)勢。加快塑造服務(wù)和融入新發(fā)展格局的新動(dòng)能新優(yōu)勢，就要推進(jìn)教育科技人才振興，實(shí)施高等教育“百億工程”，創(chuàng)新推廣柔性引才模式，強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，建好用好創(chuàng)新平臺(tái)，深化科技體制機(jī)制改革，有效整合創(chuàng)新資源，突破一批關(guān)鍵核心技術(shù)和共性技術(shù)。
進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新發(fā)展階段，我省轉(zhuǎn)型發(fā)展面臨新的時(shí)空背景。從創(chuàng)新、改革、開放等方面塑造轉(zhuǎn)型發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢，是加快塑造服務(wù)和融入新發(fā)展格局的關(guān)鍵所在。為此，必須深入實(shí)施科教興省、人才強(qiáng)省、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，加快推動(dòng)教育、科技、人才融合融匯、一體發(fā)展。
推進(jìn)教育科技人才振興，要堅(jiān)持以高質(zhì)量教育涵養(yǎng)源頭活水。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。科技的創(chuàng)新突破、人才的培養(yǎng)造就，都需要教育提供基礎(chǔ)性支撐。要進(jìn)一步深化教育綜合改革，構(gòu)建高質(zhì)量現(xiàn)代教育體系。要大力實(shí)施高等教育“百億工程”，優(yōu)化高等教育布局結(jié)構(gòu)，力爭沖擊更多“雙一流”及A類學(xué)科。要推動(dòng)基礎(chǔ)教育擴(kuò)容培優(yōu)，加快職業(yè)教育提質(zhì)升級(jí)，培養(yǎng)造就轉(zhuǎn)型發(fā)展急需的大批高素質(zhì)技能人才，為山西未來發(fā)展積蓄力量。
推進(jìn)教育科技人才振興，要堅(jiān)持以高水平科技創(chuàng)新激發(fā)動(dòng)能活力。教育、科技、人才三者的基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性支撐作用，集中體現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和突破上。核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的。抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。要持續(xù)優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài)，凝練實(shí)施重大科研攻關(guān)項(xiàng)目，著力突破一批關(guān)鍵核心技術(shù)和共性技術(shù)，爭建用好國家級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)，優(yōu)化提升省級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)，完善實(shí)驗(yàn)室體系，支持發(fā)展新型研發(fā)機(jī)構(gòu)。要強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，滾動(dòng)實(shí)施高新技術(shù)企業(yè)倍增計(jì)劃，加快引育“專精特新”企業(yè)，引導(dǎo)企業(yè)加大科技投入力度。要深化科技體制機(jī)制改革，有效整合創(chuàng)新資源，為科研人員松綁減負(fù)賦權(quán)，打通科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化痛點(diǎn)堵點(diǎn)，充分激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力。
推進(jìn)教育科技人才振興，要堅(jiān)持以高素質(zhì)人才夯實(shí)基礎(chǔ)力量。培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。功以才成，業(yè)由才廣。要聚焦高質(zhì)量發(fā)展需要，大力引育優(yōu)秀人才，積極創(chuàng)新推廣柔性引才模式，不斷深化人才體制機(jī)制改革，完善人才激勵(lì)政策，健全人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)制度，建立深化省校合作長效機(jī)制，扎實(shí)做好高層次人才服務(wù)工作，力爭引得進(jìn)、用得好、留得住。
科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力。堅(jiān)定不移進(jìn)一步加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，全力奮進(jìn)“兩個(gè)基本實(shí)現(xiàn)”目標(biāo)，根本出路在創(chuàng)新，關(guān)鍵靠科技，歸根結(jié)底靠人才，基礎(chǔ)在教育。全省上下要凝心聚力、真抓實(shí)干，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，以強(qiáng)有力的組合拳，為加快塑造服務(wù)和融入新發(fā)展格局積蓄新動(dòng)能新優(yōu)勢。
王早霞
（責(zé)任編輯：梁艷）
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