浙江省教育考試院5月15日發(fā)布消息稱，經(jīng)教育部同意，從2016年起，北京大學(xué)、清華大學(xué)將在浙江省實(shí)行“三位一體”綜合評價(jià)招生試點(diǎn)。浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、香港中文大學(xué)（深圳）、中國科學(xué)院大學(xué)等高校已宣布參與浙江的新招生方式，并公布了招生簡章。北京大學(xué)、清華大學(xué)暫未公布招生簡章。
這種新的招生模式主要為破除“一考定終身”的高招錄取弊端。中國科學(xué)院大學(xué)從2014年第一次招收本科生開始，就已在部分省份試行綜合評價(jià)錄取方式。去年，浙江進(jìn)行了“綜合評價(jià)”招生，具體效果如何？
5月18日，中國科學(xué)院大學(xué)教授、浙江招生組聯(lián)絡(luò)員林曉在接受中國青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)表示，“三位一體”作為一種新的高考錄取方式，對學(xué)生的考核更加全面，對選拔創(chuàng)新拔尖人才更加有效；錄取的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高、主動(dòng)性很強(qiáng)，他們?nèi)雽W(xué)后可以很好地適應(yīng)大學(xué)生活，后勁兒足。
國科大“三位一體”的招生名額將增多
根據(jù)《中國科學(xué)院大學(xué)2016年浙江省三位一體綜合評價(jià)招生簡章》（以下簡稱“簡章”），2016年國科大計(jì)劃在浙江省通過“三位一體”綜合評價(jià)選拔方式招收37人。另據(jù)《中國科學(xué)院大學(xué)2016年普通本科招生簡章》，在該校招生的12個(gè)省市中，“北京、江蘇、浙江、山東、陜西、湖南6個(gè)省市采用‘綜合評價(jià)’選拔和統(tǒng)考選拔兩種方式招生，遼寧、四川、河南、湖北、云南、福建6個(gè)省采取統(tǒng)考選拔方式招生”。
林曉介紹，和去年相比，國科大今年在浙江的招生總名額數(shù)增加了5名，“三位一體”招生名額從30名增加到37名，另外還將招收3名統(tǒng)招生。
林曉表示，浙江省的“三位一體”與國科大的“綜合評價(jià)”選拔方式在各方面都是一致的?！熬C合評價(jià)”成績由考生的高考成績、面試成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績3部分構(gòu)成，各占60%、30%、10%?！罢猩^程包括從學(xué)生的報(bào)名、申請，到我們的初審、面試等環(huán)節(jié)，兩者完全一致”。
增加的面試分?jǐn)?shù)是否會導(dǎo)致不公平
簡章指出，具有突出特殊才能的考生，可由本人提出申請，參加“綠色通道”選拔。經(jīng)過所在中學(xué)推薦、專家組認(rèn)定、國科大招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究后，其綜合評價(jià)成績可按“高考總分×40%+綜合素質(zhì)測試成績×50%+高中學(xué)業(yè)水平考試成績×10%”的比例計(jì)算形成。
廣大家長最關(guān)心的是，增加的面試分?jǐn)?shù)是否會導(dǎo)致不公平現(xiàn)象發(fā)生。對此，林曉表示，國科大在進(jìn)行面試時(shí)實(shí)行“多對多”，并聘請大量院士及專家抽簽參與面試選拔，全程錄像，考生可以申請調(diào)取錄像核查，保證了面試的公平性。
而對于清華、北大在浙江招生也加入“三位一體”的方式，林曉表示：“我們開始實(shí)施的時(shí)候就意識到這種方式可能會被更多的高校采用，因?yàn)樗窍冗M(jìn)的。我覺得更多高校開始嘗試這種方式很正常，也更加證明了這是一種非常好的新型招生方式?！?/p>
新型招生模式是對傳統(tǒng)高考模式的補(bǔ)償
不再“一考定終身”，林曉認(rèn)為“三位一體”綜合評價(jià)方式是一次效果非常好的嘗試。國科大通過“綜合評價(jià)”招收的學(xué)生很適應(yīng)該校的培養(yǎng)模式。
“我個(gè)人覺得，通過‘綜合評價(jià)’招收的學(xué)生素養(yǎng)都很好，我們招收學(xué)生是希望他們未來從事科學(xué)與技術(shù)等方向的工作，把他們當(dāng)作科技領(lǐng)軍人才來培養(yǎng)?！绷謺员硎荆叭绻麑W(xué)生只會機(jī)械地去做題或者背一些東西，這類學(xué)生不太適合國科大。有的學(xué)生也許在做題方面并不是非常強(qiáng)，但很有創(chuàng)新性想法，對于這種面試中發(fā)現(xiàn)的‘好苗子’，我們會把他們挑選出來?！?/p>
林曉認(rèn)為，通過新招生方式選拔上來的學(xué)生有自己的特點(diǎn)。“從某種程度上說，他們更清楚自己為什么要學(xué)習(xí)，積極性和主動(dòng)性比較高。例如，下課時(shí)他們會很主動(dòng)地找我問問題，平時(shí)也更積極參加各種學(xué)校和社會活動(dòng)”。
而對于在大學(xué)的學(xué)習(xí)成績，林曉認(rèn)為兩種招生模式選拔出來的學(xué)生目前沒有明顯差別，或者說還沒顯示出來?！巴ㄟ^‘綜合評價(jià)’進(jìn)來的學(xué)生學(xué)習(xí)后勁兒很足?！绷謺哉f，“我認(rèn)為他們積極性高，有‘科學(xué)理念’，學(xué)習(xí)成績也很好，綜合能力也強(qiáng)。當(dāng)然，現(xiàn)在錄取的學(xué)生不多，樣本量較小，還沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，以上只是老師們的主觀感受。”
林曉表示“綜合評價(jià)”是一種非常好的招生方式?！斑@種方式更有利于高校選出自己想要的學(xué)生，對選拔創(chuàng)新拔尖人才更加有效。例如，有些學(xué)生會略有偏科，在現(xiàn)有高考體制下會吃虧，但是‘綜合評價(jià)’等方式可以讓這些對某一科有較高天賦的學(xué)生有更多機(jī)會，是一種補(bǔ)償”。
“我個(gè)人真心希望這種方式能得到進(jìn)一步擴(kuò)大和推廣。我國目前還是‘一考定終身’的模式占絕對主導(dǎo)，‘三位一體’綜合評價(jià)方式可以說是一個(gè)重大創(chuàng)新，它可以選拔出創(chuàng)新拔尖人才?！绷謺哉f。
（責(zé)任編輯：梁艷）
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